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园长妈妈、亦师亦友……他们是孩子心中最美老师
2015-09-07 15:31:43  作者:胡燕磊  来源:本网
    本网讯  如何让孩子们健康快乐地成长?学生们不爱写作文,又该怎么办?9月10日,在第31个教师节来临之际,中国城乡统筹发展网与其他媒体一道走进江北区新村幼儿园和巴蜀小学,听听优秀教师们如何分享他们的育人、教书法宝。

刘静和孩子们在一起

    园长妈妈
   用爱筑造孩子七彩童梦
    在重庆市江北区新村幼儿园,刘静是孩子们心目中和蔼可亲的“园长妈妈”。25年来,她用爱和责任,为每一个孩子筑造了一个个的七彩童梦。今年教师节来临之际,刘静被市教委评为重庆市特级教师。她说,正是有了“让每个孩子体验成长快乐”的理念和坚持,才有了她现在的成绩。
    在幼儿园里,每当节日期间需要布置校园,或者“六一”儿童节、元旦需要采购玩具的时候,“小主人俱乐部”就发挥了大作用。
    “我们要举办一次听证会,邀请几十个孩子和他们的家长一起沟通商量该买什么玩具、如何布置校园。”刘静告诉记者,“就在今年的‘六一’儿童节,我们采纳了孩子们的意见,为他们准备了芭拉芭拉小魔仙玩具作为礼物。”
    除此之外,刘静和老师们还在操场一角为孩子们打造了一个“饲养角”,里面养有鸭子、小兔子、鹅等小动物。
    “孩子们天性喜欢小动物,我们就专门开辟了这样一个场地,在他们的建议下,如今小动物们的‘家’越来越大了。”刘静笑言,“饲养角”以前只是几个铁笼子,孩子们说希望小动物们有个游乐的场地,幼儿园便增加了4平米左右的活动区,“有的孩子建议让小鸭子可以游泳,我们就在旁边增加了一个小游泳池。”
    “我们主张“以幼为本”的思想,以儿童的安全和需要去建设环境,以儿童的视角和表达去创设环境,让每一个孩子们在幼儿园都能够成为真正的小主人,快乐健康地成长。”刘静说。

李斌辅导学生

     亦师亦友
    激发学生写作兴趣
    “教育是做的哲学。”从教23年来,巴蜀小学教师李斌一直秉持着这样的态度,在语文教育、课程改革方面探索出了自己的特色,成为“语文教学能手”。而在孩子们的眼里,他更是一位亦师亦友的长者。
    在李斌看来,语文学科对于学生尤为重要的,一个是阅读,一个就是写作。“要学好语文,做到这两点就够了。”近年来,他在班级开始推广“写作即交流”为理念的“交际语境写作”。
    “学生们怕写作文?那是老师没有激发起他们写作的动机。”李斌说,从三年级开始,他便在阅读课上给学生专门朗读,唤起孩子们对阅读的兴趣。每个假期,李斌给孩子们布置的作业,除了课外阅读就是写作。2014年寒假,他引导班里每一位孩子创作了属于他们自己的第一本绘本,暑假里,每个孩子又创作了个人作品,有儿童小说、连载童话等。
    而在班级管理和对学生的评价上,李斌也有一套自己的“法宝”。在调配座位时,他让学生通过习作表达自己的见解,为老师调整座位提供建议。孩子们畅所欲言,各持己见。李老师尊重孩子们的选择,有自由组合的,也有按照老师调配的。
    “李老师不但是我们的老师,教会我们的知识,他更是我们的朋友,尊重我们的想法。”不少学生这样评价李斌。
    为了极大的激发孩子学习的积极性,李斌还在班级里开展了“闪亮自我”周评研究。评价指标涵盖多维度,比如养成良好的阅读习惯,可以得5分,大胆展示自我,也可以得5分。学生累计分值达到一定等级,即可获得相应的奖励,如“错误豁免”、“减免作业”等,不但极大调动了学生学习的积极性和主动性,还培养了学生自我管理的能力。







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